台科大校長顏家鈺。蘇義傑攝
文／李加祈
在升學主義和「唯有讀書高」的觀念影響下，台灣學生升學時，多半以普通大學（簡稱普大）為優先考量，讓科技大學（簡稱科大）面對龐大的招生壓力。對此，台科大校長顏家鈺在《遠見》最佳大學排行榜大頒獎典禮上強調，「我們要一起翻轉家長對技職大學的刻板印象！」一句邀請，獲得台下許多位科大校長的鼓掌喝采。在少子化的生源衝擊下，技職大學如何透過特色辦學，突破招生困境？
台灣學生在選填志願時，總存在「先普大，後科大」的觀念，因此，即使少子化加劇，學測報名人數仍然連兩年攀升，主因就是：高職生也報考學測，希望進入普通大學，這無疑令技職大學的招生情況雪上加霜。
2024年《遠見》最佳大學排行榜，2日公布榜單並舉行頒獎典禮。20間大學的校長齊聚。典禮中，共進行「綜合類」「人文社科類」「醫學類」「技職類」四類大學的前五強學校。
在技職類頒獎過程中，技職大學龍頭台科大的校長顏家鈺登高一呼，「我們要一起翻轉家長對技職大學的刻板印象！」這句話講中全場科技大學校長的心聲，全場鼓掌。當少子化加劇各大學的招生挑戰，其中，又以技職大學首當其衝。究竟，各間科大如何突破重圍，建立被社會認可的技職教育典範，並躍升為學生和家長心中的升學優先選項？
推動產學合作，翻轉社會對技職的刻板印象
2024年《遠見》最佳大學排行榜的「技職類」典範大學有：台科大、北科大、明志科大、雲科大、高科大。
台科大校長顏家鈺表示，技職教育對國家產業發展很重要，協助技術穩健發展。但，顏家鈺卻也觀察到，近年，技職教育在社會中逐漸弱勢，因此，他邀請在座的科大校長一起，「努力翻轉技職教育在家長心中的印象！」
北科大副校長楊重光則提到，在氣候變遷和數位轉型的挑戰中，北科大作為技職大學，持續深耕產學合作，與國內外企業攜手聯合研究資安通訊、 ESG永續管理，成為台灣中小企業的好伙伴。
明志科大的三明治教學，如何在產學合作加分？
由五專時代有名的技職專校「明志工專」轉型的明志科大，今年創校61年，明志科大致力發展兩特色：人才培育和知識產出。校長劉祖華一上台就提到，「獲獎對私立科大的招生一定大有幫助！」在五間技職典範大學中，明志科大是唯一一所私立學校，顯示其辦學優異績效的同時，更顯示其面對最大的招生挑戰。
劉祖華強調明志辦學的特色之一：三明治教學。學生大一大二在學校接受基礎知識和場域實作技能後，大三要到企業實習一年，大四再回到學校，加強所需的專業知識。劉祖華認為，三明治教學發揮技職體系學生「動手做」的專長，透過緊密的產學合作，協助學生接軌產業。
雲林科大善用在地社區合作
而1991年才成立的雲林科技大學，今年不到30年，雲科大副校長蘇純增，相對許多百年老牌學校，年輕的雲科大「能獲得此（典範大學）榮譽很不容易，」他也表示，未來將持續堆動與雲林在地社區的合作交流，創造社會影響力。
高科大由三間技職大學合併，高雄應用科技大學、高雄第一科技大學與高雄海洋科技大學。高科大副校長李嘉紘提到，三校合併的背景，讓高科大成為「規模很大」的技職大學，共有10個學院和超過2萬名學生。近年，高科大更結合在地特色，發展重點特色領域，例如，校區位在港都高雄，高科大在「港口底部淤泥」的研究是世界第一，將港口底泥重新應用，不僅發揮廢棄物價值，更有助於海洋環境生態研究。
迎接高齡化社會，醫學大學創造頂尖醫護人才
除了技職大學，醫學大學也是台灣高教的一大特色辦學方向。醫學系不僅是台灣高教的熱門科系，更是台灣醫療體系的人才搖籃，在高齡化嚴重的社會，扮演舉足輕重的角色。
2024年《遠見》最佳大學排行榜的「醫學類」典範大學有：中國醫、北醫、長庚大學、高醫大和長庚科大。
中國醫藥大學是台灣培養中西醫的重要學府，中醫大副校長蔡輔仁提到，這65年艱苦經營下，這幾年漸漸看到辦學成果。而臺北醫學大學校長吳麥斯則表示，北醫大將秉持誠樸校訓，持續往四大方向努力：價值醫療、數位加值、人才培育和永續發展。
長庚大學是珍珠
「長庚大學像海灘上的蚌殼，打開後，就可以看到裡面的珍珠。」長庚大學校長湯明哲提到，這次大學排行榜打開蚌殼，展現長庚大學「以學生為中心的研究型大學」的辦學特色。而今年創校70年的高雄醫學大學，副校長鄭添祿說明，高醫大致力向各方「借頭腦」，發展跨域合作，守護南部民眾的健康。
長庚科大校長范君瑜則提到，長庚科大是醫學類典範大學中，唯一沒有醫學系的學校。而長庚科大擁有全台最大規模的護理系，一年1600名護理系畢業生，占據全台護理人力12％，對健康照護領域多有貢獻。
《遠見》大學調查引用優良資料庫
為了使最佳大學調查，更精準地彰顯大學的競爭價值，《遠見》與世界最大學術資料庫愛思唯爾（Elsevier）合作，引用其Scopus資料庫，以及SciVal研究分析來優化指標。愛思唯爾亞太區學術公關副總裁Anders Karlsson也列出未來大學辦學的重大挑戰，包含：卓越研究、研究經費、吸引留住人才、展示影響力和AI工具的治理與運用等，勉勵各大學持續往這些方向精進。
